Уважаемые родители!

В соответствии с требованиями Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования одним из направлений воспитания детей является формирование основ безопасного поведения в окружающем мире. Важной частью этой работы является обучение дошкольников правилам безопасного поведения на дороге.

Дети среднего дошкольного возраста проявляют активный интерес к окружающему миру, становятся более самостоятельными, однако ещё не способны в полной мере оценивать дорожную ситуацию. Именно поэтому формирование навыков безопасного поведения возможно только при тесном взаимодействии семьи и детского сада.

Возрастные особенности детей 4–5 лет

Дети среднего дошкольного возраста:

• отличаются высокой подвижностью и любознательностью;
• быстро переключают внимание;
• ещё не умеют правильно оценивать скорость движения транспорта;
• могут действовать импульсивно;
• склонны подражать поведению взрослых.

Поэтому ребёнок нуждается в постоянном контроле со стороны взрослых и систематическом закреплении правил дорожной безопасности.

Основные задачи формирования дорожной безопасности у детей

В рамках образовательной области

«Социально-коммуникативное развитие» необходимо:

• формировать у детей представления о правилах дорожного движения;
• знакомить с элементарными дорожными знаками;
• воспитывать осторожность и внимательность на улице;
• формировать навыки безопасного поведения на дороге;
• развивать ответственность за собственную безопасность.

Основные правила, которые должен знать ребёнок

Родителям рекомендуется регулярно закреплять с ребёнком следующие правила:

• переходить дорогу только со взрослым;
• переходить дорогу только по пешеходному переходу («зебре»);
• перед переходом обязательно остановиться;
• посмотреть сначала налево, затем направо;
• переходить дорогу только на зелёный сигнал светофора;
• не играть рядом с проезжей частью;
• не выбегать на дорогу.

Рекомендации для родителей

Во время прогулок:

• объясняйте ребёнку дорожную обстановку;
• обращайте внимание на светофор и дорожные знаки;
• проговаривайте свои действия при переходе дороги;
• задавайте ребёнку вопросы для закрепления знаний:

«Какой сейчас сигнал светофора?»

«Можно ли сейчас переходить дорогу?»

Игровое обучение дома

Используйте игровые методы обучения:

Игра «Светофор»

Взрослый показывает карточки цветов:

• красный — стой
• жёлтый — приготовься
• зелёный — можно идти

Игра «Можно — нельзя»

Взрослый называет ситуацию, ребёнок отвечает:

• играть на дороге — нельзя
• переходить дорогу по пешеходному переходу — можно
• выбегать на проезжую часть — нельзя

Чтение и обсуждение

Рассматривайте с ребёнком книги, иллюстрации и картинки о транспорте и правилах дорожного движения, обсуждайте поведение участников дорожного движения.

Памятка для родителей

✔ держите ребёнка за руку рядом с дорогой

✔ переходите дорогу только в установленных местах

✔ соблюдайте сигналы светофора

✔ объясняйте ребёнку правила безопасного поведения

✔ показывайте правильный пример поведения на улице

Уважаемые родители!

Формирование навыков безопасного поведения на дороге — это важная часть воспитания ребёнка. Только совместная работа семьи и педагогов способствует формированию у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения.

Помните: личный пример родителей — главный фактор обучения ребёнка. 

Автор:

Воспитатель ДО «Ромашка»,

Багдасарян Г.В., 1 квал. категории